CÓMO UN ARTISTA CIEGO ESTÁ DESAFIANDO NUESTRA COMPRENSIÓN DEL COLOR

DISCAPACIDAD VISUAL

Durante siglos, las personas que nacieron ciegas han sido la curiosidad intelectual de los filósofos que estudian la conciencia. Esto es particularmente cierto para aquellos que exploran la forma en que nuestro cuerpo afecta nuestra conciencia, especialmente nuestros ojos, que Leonardo da Vinci describió como la "ventana del alma".

Una falacia interesante es la creencia de que las personas que nacen ciegas no tienen una idea real del color. En el siglo XVII, por ejemplo, el filósofo John Locke pensaba que algunas partes del mundo eran peculiares de los sentidos individuales. Estas partes se pueden ver en la falta de comprensión de las personas ciegas o sordas. Del mismo modo, David Hume creía que cuando los sentidos no eran estimulados por energías individuales, como la luz o el sonido, nunca se podían formar ideas.

Incluso en el siglo XX, se creía comúnmente que las personas ciegas de nacimiento no podían tener una verdadera comprensión del mundo que les rodeaba. Por ejemplo, en 1950, el psicólogo Geza Revesz escribió: "[Nadie] nacido ciego es capaz de tomar conciencia de la diversidad de la naturaleza y captar todas las apariencias ricas y variadas de los objetos". El filósofo Thomas Nagel sintió que las personas ciegas solo tenían la comprensión más superficial del color en comparación con las personas con vista.

Hasta el siglo XXI, teníamos poca idea de cómo podríamos probar nuestras creencias sobre conceptos visuales. Pero luego los científicos se dieron cuenta de la existencia de un artista turco llamado Esref Armagan. Armagan nació totalmente ciego y no tiene experiencia visual directa. Sin embargo, pinta y dibuja utilizando no solo el color, sino también la sombra, la luz y la perspectiva en sus escenas imaginativas únicas.

Entonces, ¿cómo aprendió Armagan sobre el color? La respuesta parece ser a través de una comprensión creativa de los elementos visuales a través del lenguaje y sus percepciones restantes.
El artista tiene fuertes recuerdos de lo que su padre le contó sobre el mundo visual. Armagan fue llevado a menudo al taller de ingeniería de este padre cuando era niño, y le hacía preguntas sobre el entorno que lo rodeaba.

Fundamentalmente, también tuvo la oportunidad de utilizar este conocimiento. Siendo ingeniero, su padre tenía un escriba, una herramienta afilada para raspar, cortar y perforar puntos en metal, y Armagan lo usó para grabar imágenes en una cartulina.

El padre de Armagan guiaba la mano de su hijo ciego sobre las líneas grabadas y describía lo que veía. Luego, el joven artista practicó haciendo líneas para representar los bordes visuales y el sombreado, que mostró a los miembros de la familia que proporcionaron comentarios y descripciones más verbales.

Habiendo dominado las ideas visuales como los bordes y las sombras, el adolescente Armagan comenzó a dibujar en color y continuó buscando comentarios y retroalimentación de quienes lo rodeaban. Le describió este proceso a mi ex alumna Ruth Cole como un proceso de aprendizaje por repetición: "Preguntando y mostrando, una y otra vez".

Finalmente, cambió su medio de elección a pintar, recordando:
Comencé con lápices de colores y luego cambié a pinturas al óleo. Pero tardaron mucho en secarse, así que finalmente descubrí los acrílicos.

Curiosamente, Armagan no pinta con acuarelas, porque construye capas de pintura sobre cartón y papel con los dedos, dejando que cada capa se seque antes de agregar otra. Esta técnica le permite a Armagan sentir los diversos colores y sombras que está creando como sustituto de ver su nueva imagen.

Una nueva perspectiva artística
Ha logrado una comprensión visual a través del examen y la discusión constantes, complementados a través del tacto (compara el color rojo con la sensación de algo caliente) y el oído (compara la atenuación del sonido a medida que se vuelve distante con el uso de la perspectiva visual).

Él dice:
He creado mi pintura en mi cabeza, incluidos los colores, antes de empezar a pintar. Es estrictamente memorización.

El caso de Armagan desafía siglos de creencias sobre el color. Además, dadas las descripciones precisas proporcionadas por familiares y amigos videntes, su trabajo muestra que es posible que las personas que nacen ciegas comprendan, describan y creen obras de arte visuales.

Quizás los investigadores deberían ahora encontrar ejemplos para demostrar cómo las personas pueden lograr lo que se considera inalcanzable, en lugar de centrarse en teorizar la discapacidad. Si podemos manejar esto, es muy posible que mejoremos nuestra comprensión de lo que la imaginación humana es realmente capaz de hacer, en lugar de tener una mala idea de sus limitaciones.